Formas metodologicas "Global"

Algunas ideas generadoras parra su puesta en marcha.

Hemos asentado que la docencia formadora en educación física tiene que ver con la forma en la forma en que vinculemos la conducta del alumno con la experiencia. Debemos estar muy concientes de que los resultados no están a la vuelta de la esquina.
En esta parte vamos a estudiar la aplicación de la forma metodológica global que contribuye a ser sólida la docencia formadora.

Algunos comentarios previos para la aplicación de las metodológicas son:
+Integrarse al sistema escolar propiciando un ambiente cordial y profesional, comentando al maestro de base lo que haremos y lo que se espera de cada alumno.
+La dosificación queda al cuidado de cada docente para ver avances y limitaciones del grupo.
+El cambio de actitud y los primeros resultados respecto de las aportaciones de los alumnos puede tardarse un poco.

Global
Trabajar en una perspectiva global implica una visión general lo que pretendemos. Es la promoción de un pensamiento lógico por medio de la movilización corporal, es ejercitar el cuerpo en su totalidad, a de conducir a los alumnos a proponer el “como se puede hacer” a partir de sus posibilidades.
Esto se puede alcanzar a través de dinámicas donde se ejercite el cuerpo en diferentes formas.
Las formas verbales utilizadas pretenden incidir con cada línea formativa asimismo en la forma de vincular la conducta con la experiencia:

Forma metodológica: global
Línea formativa:
+ Exploración del movimiento y uso de las distintas partes del cuerpo - ¿Cómo podemos correr?
+ Actividades físicas con otros compañeros - ¿con un compañero como lo haría?
+ Movimiento e imaginación - ¡ahora indiquemos otra forma para correr y como lo vamos a hacer...!

Esta metodológica permite que se trabaje: de manera individual, actividades físicas con otros compañeros y movimiento e imaginación; puede ser acompañada de material simple, material combinado o a elección libre del material.

Opinión personal
Considero que esta metodología es muy buena, ya que trabaja se trabaje la motricidad del niño (que aprenda a controlar su cuerpo) asociada a la ves con la inteligencia y la convivencia con sus compañeros. Se les invita a que participen, a que opinen, a que exploramos su imaginación y sobre todo es muy importante el hecho de que se les tome en cuenta pues eso motiva mucho al niño y le aumenta su autoestima así como la confianza en si mismo. Además se toma en cuenta las necesidades e intereses de los niños.
Es una nueva forma de trabajo más innovadora y nos permite salirnos de la clase tradicionalista a la que están acostumbrados a trabajar los alumnos.